5 Aplicativos para Estudar Espanhol

Hola estudiantes, Sea bienvenidos, hoje vamos conhecer 5 aplicativos que podem te ajudar durante o estudo do espanhol. 



Afinal, nada como aprender é estudar um novo idioma, sem sair de casa. Vamos conhecer quais são esses 5 aplicativos?


1. Duolingo

Quando o assunto é estudar através do celular ou computador o Duolingo é um referencial para grande parte dos estudantes de idiomas. Com uma interface simples, este aplicativo é gratuito, possuindo uma versão paga, mas que em sua versão básica já oferece grandes recursos de aprendizado. O Duolingo no estudo do espanhol é um grande aliado, onde você consegue aprender novas palavras e frases importantes para quem está iniciando através do exercício de repetição.

2. Drops

Este aplicativo é pouco conhecido, mas acreditem, e um excelente aplicativo assim como o Duolingo, sua interface também e simples, possui uma versão pro, mas a gratuita também tem uma entrega ótima de conteúdo. Obviamente que, quem deseja aprofundar-se no estudo através deste aplicativo, recomendo sim, a assinatura da versão paga. Com exercícios de repetição, assim como o Duolingo. O único ponto “negativo” e que o tempo de estudo no aplicativo é de 5min, podendo ganhar-se mais 1min ao assistir um anúncio… Porém, este ponto, não deixa o Drops menos atrativo, muito pelo contrário, seu conteúdo ganha qualquer estudante.

3. Spanish Podcasts Short Stories

Aprender um novo idioma exige muito e ter um aplicativo com pequenas histórias em formato de podcast ajuda muito de forma dupla, através de dois pontos extremamente importantes que é o: Escuchar + Leer en español. Pois este aplicativo lhe proporciona ouvir as histórias, em sua maioria infantis, ao mesmo tempo em que você lê, ou seja, é excelente para treinar o seu ouvido e também exercitar a leitura, afinal ambos são precisos para a evolução do aprendizado.

4. Ling

Este aplicativo me foi apresentado recentemente, e se chama “Ling”. Assim como os primeiros indicados, este aplicativo também trabalha com o exercício de repetições, ou seja, há introduções com cards que repetem através de um jogo de ouvir, ler e escutar a pronunciação sendo repetido novamente depois e assim suscetivelmente para que você consiga memorizar e conhecer as palavras e caso esqueça, vira novamente o card com aquela determinada palavra em algum dado momento. Ele é muito simples, fácil é bom de mexer, vale a pena baixar.

5. Slowly

E o último, porém não menos importante, temos o Slowly. Um aplicativo de troca de cartas com outras pessoas o mundo inteiro, nele você coloca qual o idioma de interesse, após isto, faça uma apresentação e lista o que deseja conversar (trocar cartas) assuntos de interesse e espere alguém lhe enviar alguma carta no idioma desejado por você. No caso, em espanhol. O único ponto ruim e que, as cartas demoram muito para chegar.

Usem e abusa dos recursos que a internet disponibilizam para você que esta aprendendo um novo idioma. Por isso, saia em busca de novos aplicativos que auxiliem no seu aprendizado e espero que entre essas cinco indicações alguma encaixe-se em sua rotina de estudos e te ajude a evoluir cada dia mais no aprendizado do espanhol.
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Regras de Acentuação Gráfica

A fim de indicar sua correta TONICIDADE, certas palavras espanholas são acentuadas. O sinal de acentuação chama-se, em espanhol, acento ortográfico ou, simplesmente acento. Descubramos como utilizar a acentuação gráfica no espanhol



Graficamente, é igual ao acento agudo da língua portuguesa, porém não se engane, igualmente, mas com diferenças.


NOTA: El acento, en castellano, indica apenas las sílabas tónicas. No se lo confunda con el acento AGUDO del portugués que señala abertura de vocal. Recuérdese que en español las vocales son siempre uniformes.

As regras de acentuação gráfica do espanhol são muito simples. Apresentamos-lhes aqui para que compreendas como utilizá-las e quando deves usar.


REGRAS GERAIS


1. Monossílabos em geral 
EJEMPLO: pie, cien, buey, ah, ve.

2. As palavras oxítonas (ou agudas) terminadas em consoantes que não sejam N ou S:
EJEMPLO: amor, reloj, fusil, arroz.

3. As palavras paroxítonas (ou graves) terminadas em VOCAL, N ou S:
EJEMPLO: casa, virgen, crisis.


  • ACENTUAM-SE:
4. As palavras oxítonas terminadas em VOCAL N ou S:
EJEMPLO: café, razón, veintitrés.

5. As palavras paroxítonas terminadas em CONSOANTE que não seja N ou S:
EJEMPLO: Árbol, mártir, tórax, huésped, alférez.

6. Todas as palavras proparoxítonas (ou esdrúxulas):
EJEMPLO: música, héroe, hágale - e todas as bisesdrúxulas: digámoselo, tráigamela.

OBS: O Y final, embora soe como vogal, considera-se CONSOANTE para os efeitos da acentuação gráfica. Assim, por exemplo, caray, verdegay, carey, estoy - não têm acento, embora sejam oxítonos.


REGRAS PARTICULARES

1. Levam acento ortográfico as palavras em que, havendo concorrência de duas vogais - sem formarem, porém, ditongo - a vogal tônica é FRACA:
EJEMPLO: Freí, país, caín, concluí / día, píe, oír, raíz / caído, saúco, engreído

NOTA: "El correcto es decir: Se acentúa la vocal débil porque no hay ditongo, y no, como es frecuente: para deshacer el diptongo. No se deshace lo que no existe prosódicamente en la palabra" (R.F. Giusti, Curso de Lengua Castellana).

2. Levam acento ortográfico certas formas verbais terminadas em vogal fraca, seguida de ditongo e S final - EJEMPLO: seríais, habríais, amaríais, temeríais

3. Os ditongos tônicos - que tiverem de ser acentuados, de acordo com as regras - levarão o acento na vogal FORTE, ou na segunda vogal, se ambas forem fracas:
EJEMPLO: diámetro, piélago, diócesis, acuático, después, evacuó, áulico, veréis

4. Os tritongos tônicos - que tiverem de ser acentuados, de acordo com as regras - levarão o acento na vogal FORTE - EJEMPLO: cambiáis, despreciéis, fraguáis


5. As formas verbais que levarem acento ortográfico - conservá-los, mesmo quando lhes forem incorporados pronomes enclíticos - EJEMPLO: pidióme, conmovíla, fuése, hablónos, rogóles.


6. Os dois elementos das palavras compostas devem levar o acento que lhes corresponda como termos simples - EJEMPLO: contramarcha, paracaídas, cortésmente, décimoséptimo.

Algumas monossílabos são acentuados - para distinguirem-se de homógrafos de diferentes significação:

(de) preposição: DE
(dé) verbo DE

(el) Artigo O
(él) pronome: ELE

(mas) conjunção: MAS
(más) advérbio: MAIS

(mi) adjetivo: MEU, MINHA.
(mí) pronome: MIM

(se) pronome: SE
(sé) verbo: SEI

(si) conj: SE; subst. SI (musical)
(sí) pronome: SI; adverbio: SIM

(te) pronome TE
(té) substantivo: CHÁ

(tu) adjetivo: TEU, TUA.
(tú) pronome: TU


7. O o leva acento quando está contiguo a um ou dois números, a fim de não se confundir com um 0 (zero): 2 ó 3 pesos; eran 5 ó más.

8. Acentuam-se, por hábito, os monossílabos que são pretéritos perfeitos de verbos e terminam em ditongos: dió, fuí, fué, vió.

9. Quando são pronomes, acentuam-se os seguintes vocábulos: éste, ése, ésta, ésa, aquélla, éstos, ésos, aquéllos, éstas, ésas, aquéllas. Quando são adjetivos - não se acentuam. 
EJEMPLO: ESTE cuaderno / ESOS lápices / ÉSTA es la ocasión / AQUÉL no me conviene.

10. Acentuam-se os vocábulos que, quien (e seu plural quienes), cual (e seu plural cuales) cuan, cuando, cuanto (e seus derivados: cuanta, cuantos, cuantas), como, donde - quando se pronunciam em tom admirativo ou interrogativo. 

Nesse caso, eles podem vir, ou não, entre sinais de admiração ou interrogação. O sentido indicará o tom.

EJEMPLO: ¡QUÉ descansada vida! / ¿QUIÉN quiere parecer vano? / ¿CÓMO está el enfermo? / ¿CUÁNDO llegará ese día

As gramáticas castelhanas costumam transcrever a seguinte quadrinha de Tomás de Iriarte, muito ilustrativa sobre as diferenças de sentido, de tom e de acentuação gráfica:

- He reñido a un hostelero.
- ¿POR QUÉ?, ¿DÓNDE?, ¿CUÁNDO?, ¿CÓMO?
- PORQUE, DONDE, CUANDO, COMO, sirven mal, me desespero.

NOTA: El pronombre CUYO (Y sus derivados CUYA, CUYOS, CUYAS) es hoy desusado como interrogativo. Pero ha sido usado por los clásicos en ese sentido.

  • EJEMPLO: 
habla ¿en CÚYA oreja suena? (Garcilaso)
Y si planta una viña, ¿CÚYO ha de ser el fruto de ella? (Granada)
Dime CÚYO es este ganado (Real academia)

11. Acentua-se o advérbio AUN quando vem depois do verbo ou da palavra que modifica: EJEMPLO: ¿No ha venido AÚN? Es joven AÚN. Não se acentua nos demais casos - EJEMPLO: ¿AUN no ha venido? AUN es joven.
NOTA: Cuando no se acentúa, AUN es monosílabo: sus dos vocales forman diptongo. Pero cuando tiene acento se pronuncia como un bisílabo aguado.

12. A palavra SOLO acentua-se, por hábito, quando equivale a solamente (somente: advérbio). Não se acentua quando for adjetivo ou substantivo

  • EJEMPLO: 
SÓLO me interesa el estudio. Hay un SOLO peligro
Tocó un bello SOLO de violín.
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Bia série disponível no Disney +

Bia é uma série Argentina protagonizada pela brasileira Isabela Souza. Coproduzida pelo grupo Disney Channel América Latina, a série adolescente é excelente para estudar espanhol.

Sua estreia ocorreu em junho de 2019, simultaneamente em toda a América Latina. Sendo exibida em agosto do mesmo ano pelo canal Fox Channel latino-americano e Brasil. Ao todo foram 2 temporadas.


Bia é uma série argentina protagonizada pela brasileira Isabela Souza e pelo ator Julio Peña (A través de mi Ventana).A trama apresenta um grupo de jovens que descobrem, compartilham e desenvolvem seus talentos encontrando um lugar para expressa suas criações de conteúdo online.

A pluralidade encontrada desde elenco até ao enredo desta história, fazem com que Bia seja uma série que apesar de juvenil traga aspectos importantes para pensarmos, como a perda de uma pessoa devido a um acidente de trânsito, as inseguranças, desafios e obstáculos no processo de auto descobrir-se e de aproveitar ao máximo a vida.

Para quem está aprendendo espanhol, essa série é ideal porque temos uma elenco multicultural, como as brasileiras Isabela e Gabriella Di Grecco, como protagonista “hablando” em espanhol, o ator espanhol Julio, a atriz mexicana Andrea de Alba e o ator argentino Guido Messina. 

Completando o elenco de Bia temos os atores os argentinos Fernando Dente, Agustina Palma, Micaela Díaz, Alan Madanes, Rodrigo Rumi e Valentina González; a italiana iulia Guerrini; a mexicana Julia Argüelles; os brasileiros Rhener Freitas e André Lamoglia; os colombianos Daniela Trujillo e Luis Giraldo; o venezuelano Esteban Veláasquez; e o equatoriano Jandino.


Quem estuda há um tempo perceberá os distintos sotaques presentes nessa série argentina coproduzida pelo Disney Channel e que se encontra disponível no canal do YouTube do Disney Latino América. Com duração em média de 33 – 45 minutos a série é uma comédia dramática musical e contém romance.

Bia obteve uma ótima receptividade, principalmente entre o público brasileiro que gostou de ver uma atriz nacional em uma produção latino-americana, tanto que, em fevereiro de 2020 houve a confirmação da segunda temporada, estreando em março de 2020. Entrando no mesmo ano para o catalogo do serviço de streaming do Disney +.

Em Janeiro de 2021, foi divulgado o trailer de BIA: Un mundo Al Revés, com lançamento de estreia para 19 de fevereiro
Não sabemos se haverá uma terceira temporada. Ainda assim, o material disponível no streaming da Disney e no canal do YouTube é uma excelente forma de estudar espanhol através de séries, como já ensinamos aqui o modo como conseguir estudar enquanto você assiste a sua série favorita.
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5 Pensamentos que te impedem de Aprender Espanhol

A prender um novo idioma não é uma tarefa fácil, exige disciplina, constância e dedicação. Mas o maior vilão do nosso aprendizado, somos nós mesmos que colocamos pensamentos que nos distanciam dos nossos objetivos.


E é alguns desses pensamentos listados abaixo que você deve buscar combater, vencer e superar para ao final, alcançar a desejada fluência em Espanhol.


  1. Não tenho tempo para estudar!

Mas tem tempo para maratona uma série da Netflix, para passar horas nas redes sociais! Mas não há tempo para estudar ao menos 30min todos os dias, ou algumas hora? Sei que todos temos tarefas e responsabilidades diárias que muitas vezes nos impedem de estudar naquele determinado momento. Mas uma dica que lhe dou, baixe aplicativos do podcast e vá no caminho para o trabalho escutando um áudio, no horário do almoço use a Netflix a seu favor e assista a uma série/documentário ou filme em espanhol (Betty en Nueva York, por ejemplo). Mas busque reservar ao menos alguns minutos de qualidade do que horas sem resultados para estudar.

  1. Mas eu não vou sair do Brasil

Este pensamento é clássico. Hoje ter um segundo idioma vai muito além de sair do país, pois cada vez mais o mercado de trabalho está seletivo e saber falar uma segunda língua e um grande diferencial. O espanhol e falado em diversos países, falar fluentemente o idioma será um grande diferencial em seu currículo. Aprender uma nova língua nunca é um desperdício de tempo, com certeza vai lhe ajudar profissionalmente e pessoalmente a crescer. Por exemplo, eu faço Bacharelado em História e a maioria das provas de mestrado ou doutorado exige uma prova de idioma, ou espanhol ou inglês. Ou seja, aprender desde agora a língua me facilitará conseguir uma bolsa de mestrado. Ou até mesmo um intercâmbio.

  1. Eu vou esquecer se não ter imersão / ou usar sempre

Em pleno século 21 há diversas formas de utilizar e falar o espanhol com diversas pessoas ao redor do mundo através de aplicativos de conversação ou grupos no telegram, facebook. Enfim, há também os cursos de idiomas ao qual você consegue ter essa troca com outras pessoas que também estão buscando a fluência como você. Ou seja, ter contato com a língua atualmente e fácil, mesmo não vivendo em um país hispanoablante há diversas maneiras de conseguir ter essa troca. Um dica de aplicativo de escrita (troca de cartas virtual) e o

  1. Estou velho(a) demais para aprender Espanhol

Não existe idade para nada nesse mundo! Apenas comece, faça acontecer e você conseguirá. Nunca coloque na mente que a idade e um empecilho para algo. Não e, e nem nunca será a idade um fator que lhe impedirá de alcançar a fluência. Basta você querer aprender!

Vou por um exemplo (verídico para vocês) a minha professora de espanhol da faculdade ela começou o curso de Letras – Espanhol com 30 anos largando a carreira de publicitária para fazer licenciatura em letras. Concluiu com 35 anos e começou a dar aulas. Hoje ela está fazendo sua terceira graduação em Letras – Inglês. Ou seja, ela também está estudando Inglês e um detalhe: Ela é professora, mãe, esposa e ainda assim consegue ter tempo para tudo isso e não foi o fator idade ou falta de tempo que a impede de estudar. Por isso sem desculpas, viu!

  1. Tenho medo/vergonha de falar errado!

Este e um medo/vergonha que todo estudante possui, mas que na verdade não deveria ser um empecilho para começar a estudar um novo idioma. Pois todos erramos, não sabemos TUDO da língua portuguesa e somos nativos da língua, mas ainda assim, erramos ao falar algumas vezes. Mas como fazemos para não errar tanto: Estudando! Estude todos os dias, ainda que pouco, mas que seja com qualidade. Pratique a fala, fale mesmo que sozinho, ou busque alguém para falar com você e assim você ter um parceiro de estudos (confira este post sobre o tema), mas busque perder o medo de errar ou a vergonha de falar com outras pessoas em espanhol. Vamos a hablar en español, dale!

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TEO dibujo animado

O caminho para a fluência e uma caminhada longa, porém recompensadora quando alcançamos nossos objetivos. E nada como utilizar todos os recursos que a internet pode nos oferece e o YouTube e está plataforma.

Nele você encontra todos os tipos de conteúdos, mas para você estudante o tema principal e o Espanhol. Por isso, a nossa dica de espanhol desta semana e a animação TEO.



Baseado em um livro, a animação TEO pode ser encontrado no canal do YouTube em curtos episódios com situações cotidianas da vida de um menino e seus amigos. O dibujo animado (desenho animado – em português) é uma excelente dica para estudar através de vídeos. Afinal, pegar uma série extensa para estudar é em muito cansativo, por isso iniciar estudando através de curtos vídeos a língua espanhola, torna o aprendizado mas ágil e eficaz, pois não cansará sua mente e conseguirá concluir o desenho em menos horas do que seria se pegasse uma série. Embora estudar através de série e filmes e uma excelente opção (sempre)!

Sinopsis: Teo es un niño muy simpático y curioso con el que los más pequeños aprenden divirtiéndose con todas las aventuras que él vive en el tren, en el museo, en la escuela, en el parque… Los niños se sienten identificados con sus hazañas diarias y a la vez aprenden valores que ayudan a su educación. Algunos de los personajes que aparecen en las historias de Teo son su madre Rita, su padre Pepe, los abuelos Teo y Cleta, su hermana Cleta, su hermano pequeño Pablo, su perrito Puck y otros familiares como Rosa, Luis, Clara y Pedro. Como todo niño, también tiene a sus amigos, y de todos ellos destacan Susana y Tina, dos niñas extranjeras que van al mismo colegio de Teo y que le enseñan tradiciones y costumbres de sus países.

Abra a mente para outras formas de aprendizado, os desenhos animados podem ser um excelente aliado para o aprendizado de qualquer estudante Os dibujos em espanhol é uma ferramenta perfeita para lhe ajudar a alcançar a fluência. Por isso, dê uma chance para TEO e verás que em cada novo episódio estará aprendendo palavras novas através dos diálogos curtos, mas efetivos que vai lhe ajudar a evoluir em seus estudos.

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Verbos: Dejar e Poner em Espanhol

Graças a semelhança do espanhol com a língua portuguesa que possuímos a facilidade de aprender o idioma. 




Entretanto, tal similaridade não significa que seja igual. Por isso, e importante estudar os verbos para perceber as diferenças e também encontrar as similaridades com o português.

“Poner” é um verbo de câmbio que indica uma mudança involuntária de um estado, seja emocional ou físico, para outro. Na língua portuguesa, o verbo teria o significado de “ficar”, “virar” ou “tornar-se”.

Ejemplo: ¿Qué te vas a poner esta noche? (O que você vai pôr esta noite?)
Las voy a poner allí. (Vou colocá-las ali)

Temos que prestar à devida atenção nas diferenças entre as duas línguas. Uma delas é o verbo “dejar“, este verbo significa “prestar” que equivale ao nosso “emprestar” em português. E assim como, na língua portuguesa o “Dejar” possui vários significados.

Veja alguns exemplos para compreender melhor: ¿Mama, me dejas dinero? (Mãe, me empresta dinheiro?) /¿Me dejas el coche? (Me empresta o carro?)
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Regras de Eufonia (Espanhol)

As regras de Eufonia na língua espanhola servem para evitar "La Cacofonía" e a ajudar na pronunciação de algumas palavras.




Existem 3 regras básicas da Eufonia no espanhol, veja abaixo:



1. Diante de substantivos femininos começado por: a ou ha tônicos, não se usa o artigo feminino LA, mas o masculino el - por razões de eufonia. Ficando portanto:

el alma → não la alma;
el águila → não la águila;
el hambre → e não la hambre;
el hacha → e não la hacha.


Não se dirá, porém, EL abeja, por exemplo, pois o primeiro a não é tônico; nem se dirá EL alta torre, porque alta é adjetivo. Os substantivos conservarão seus complementos no correspondente feminino:

El hambre canina / el agua pura / el ancla es pesada 

OBS: Exceto nomes de mulheres: La Ángela, La Águeda; e os nomes das letras a e h: la a, la hache. 

2. Diante de qualquer palavra começada por i ou hi (tônico ou não): substitui-se a conjunção copulativa Y (e) por e, a fim de evitar o hiato:

Bello e ingenioso → não bello Y ingenioso;
padre e hijo → e não padre y hijo; 
Juan e Ignacio → e não Juan y Ignacio. 

OBS: Exceto em palavras começadas por hia, hie, hio: firme y hialino, madera y hierro, lengua y hioides. 


  • Arreglar: 
Es fácil comprender el porqué de esta excepción. En las sílabas hia, hie, hio, la i no tiene sonido de vocal, sino de consonante, como si se escribiese YA, YE YO. Por la misma razón no hay cacofonía antes de palabras que empiezan por Y: caballo y yegua, alcohol y yodo, martillo y yunque, Otelo y Yago. De acuerdo con la Academia, tampoco se substituye la y por la E, en principio de interragación o admiración. 

3. Diante de qualquer palavra começada por O ou Ho (tônico ou não): substitui-se a conjunção disjuntiva o (ou) por ,u, afim de evitar o hiato:

Siete u ocho / belga u holandés. 

Assimilação de consoantes finais


4. A eufonia suprime o s final das formas verbais ligadas aos pronomes enclíticos nos, os se:

vámonos (e não vámosNOS)
suplicámos (e não suplicámoSOS)
hagámosElo (e não hagámosselo)

5. A eufonia assimila o n final da forma verbal que vem antes do pronome nos:

pidiéroNOS (em lugar de pidieroNNos)
dijéroNOS (em lugar de DijéroNNos)

OBS: Nestes casos pode haver confusão entre a 3ª pessoa do plural e a 3ª pessoa do singular. Dábanos razón: pode referir-se a ellos ou a él (davam-nos ou dava-nos). Elimina-se a ambiguidade, mencionando o pronome na sua forma reta, desfazendo a ênclise:

Ellos dábanos razón / Nos daban razón. 

6. A eufonia suprime o d final da 2ª pessoa do plural do imperativo, quando vem perante o pronome oblíquo os: 

deteneos (e não detenedos)
sentaos (e não sentados)
salíos (e não salidos)

A única exceção corresponde ao verbo ir. Diz-se idos (ide-vos), embora os clássicos também tivessem ditos íos. 
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La Apócope en Español

Em espanhol o uso da "Apócope" é muito comum. Mas quando devo ou como uso esse fenômeno? Veja abaixo:


Quando a perda acontece no começo da palavra é denominada aféresis, e se a perda se dá no meio da palavra se chama síncopa em Espanhol. Como já estudamos no básico, os adjetivos aqueles que qualificam um nome (substantivo) que concordam em gênero e número com esse. 

No espanhol há um bloco de adjetivos, que ao se encontrarem perante um substantivo feminino ou masculino, seja ele em singular ou no plural, perdem o som ao final da palavra, sendo este som referente à letra ou à sílaba final. Denominado do que veremos abaixo: Apócope. 

As palavras abaixo só sofrem apócope quando precedem (vem antes) de um substantivo masculino e singular.



El apócope es la eliminación de uno o varios fonemas al final de una palabra. Muchos manuales de español lo explican como la supresión de una o varias letras al fin de determinados términos.

Lembre-se que quando o  pronomes for possessivo - mío(s), mía(s), tuyo(s), tuya(s), suyo(s), suya(a) e forem utilizados diante de qualquer substantivo masculino ou feminino, no singular ou no plural ele ficará da seguinte forma: 

Mi libro es aquel rosa
Tus zapatos están sucios
Tu amiga es muy bella
Sus padres son simpáticos

Diante de substantivo masculino plural, ou da palavra “mil”, os numerais compostos de “uno” perdem a vogal “o” final: veintiuno, treinta y uno, cuarenta y uno, etc. Também podemos encontrar casos em que o numeral “uno” torna-se feminino antes da palavra “mil” em concordância com o substantivo posterior, também feminino. Veja os exemplos:

Tengo veintiún años.
El coche cuesta cuarenta y un mil reales.
Pagaron treinta y una mil pesetas por el viaje.

"Além das apócopes dos adjetivos, que você acaba de aprender, existem algumas que ocorrem em palavras de outras classes gramaticais, porém estas serão mencionadas em outros textos."

FONTE: SELLANES, Rosana Beatriz Garrasini. "La Apócope em Español"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/apocope.htm. Acesso em 06 de maio de 2022.
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